第三十七章(2/2)
这个区别许秋早还是懂的。
继被挂断电话后，视频也只是做了个“中间传话人”的许风迟：……
好冷漠！好残忍！好
无情！好无理取闹的姐姐一枚呀！
放松脊背，她整个人往后倒去。
又被床垫稍稍弹起。
仔细思索，好似没什么事不记得。
算了下回头还有两场“水赛”要参加的时间，又给贾康发消息报备。
预留出去找老师一起的时间，定好闹钟。
闭眼，她开开心心进入学习空间。
——早就在好奇新开的“生物”学习模块究竟长什么样好吗！
要不是今天事情乱得仿佛一团麻，生怕弄错或漏掉什么。
不得不腾出大量时间整理思路和解决问题。
她绝对第一时间进学习空间！
“生物模块，小黑屋模式，目标是吃透高中生物。如果没达成目标，闹钟响的时候，立刻停止。”
话音落下，一团嫩黄/色水墨飞迸四散。
眼前景色大改。
桌椅宽敞，立式书柜独立落在身后。
与“数学”模块同款材质、造型，6层3架，但颜色非古典深咖，而是与先前水墨无二的嫩黄。
她走过去看，发现与自己学完那道压轴题后，为跟上进度，第二次进学习空间一般。
小学到高中所有数学教科书，对应教辅拓展资料，余下……
“居然不全是题？”
从第一层翻到最后一层，许风迟有些诧异。
她还以为，以自己目前远远追不上同学的学习进度。
“生物”模块老师会采取和大白蛋老师类似方式。
——熟能生巧。
不会是吧？
疯狂刷！往死里刷！
刷到你熟！刷到你会！
刷到你总结得出解题规律，甚至比出题老师都懂套路！
但在“生物”模块，书架虽然也有不少题。
起码，相比正常学生日常需要做的题，绝对称得上海量。
但在此之外，竟还有些疑似“碟片”的东西。
外包装既有中文，也有外文。
封面是各类动、植物，或看上去就很“玄（难）奥（懂）”的图案。
“虽然知道学习空间不会放没用的东西耽误时间。但……这是什么东西？”
右眉一挑，她实在纳闷。
蓦地！
身后传来“呼——呼——”声。
许风迟回头，就见以自己为中心，或见过或没见过的各类生物，缓缓翩跹。
蝴蝶、草履虫、海豚、麻雀、迷你版恐龙、向日葵、玫瑰……
仿若动物植物综合生态园。
出于好奇，许风迟还试着凑近那只蝴蝶观察。
发现，只要距离近到一定程度。
不说触角，连翅膀绒毛都清晰可见。
——她无比感谢用“美白淬体丸”后
过于逼真，使并非昆虫爱好者的她有些不适地“嘶——”一声。
连着往后退三步。
虫子！好可怕！
退！
退！！
退！！！
猛然间，一道光从眼前闪过。
她顺着望过去，就见是个手持教棒的……
石头？？？
黑灰色长状椭圆。
造型很像从前每年过年吃饺子，妈妈特意揉的大面团。
上面还有个大写加粗的“生物”字样。
呈凹陷状，边缘光滑不平。
很有种时光流逝中逐渐风化之感。
学士帽则仿若插在蛋糕上的小牌子，一点点大，缀在石头边缘。
有，但不完全有。
“你好，我是你的生物模块老师。”
严肃冰冷金属机械声响起。
许是语速比起大白蛋老师明显慢些许，莫名有种脾性温柔之感。
许风迟：……
救命！
继鸡蛋会说话后，石头居然也会说话了！！
能不能别一边让人学唯物主义知识，一边疯狂动摇别人的唯物主义之心啊！！！
‘学渣系统？你在吗？’
她忍了又忍，实在没忍住，在内心呼唤小奶音。
【叮！您的小宝贝在线哦～宿主有什么事需要帮助嘛？】
‘我以为生物老师也会是颗大白蛋，只是身前字样会变。’
小奶音让她稍等，说自己去看看学习空间运行守则，如果没有就去问老师。
几l秒后它回来，语调软绵绵。
【宿主～守则写着，每个科目老师形态不固定。ta们会根据科目特色进行演化，一旦确定形象就不会再变。】
【这个老师演化成的是恐龙化石哦～不过大小比例有缩小。】
恐龙化石？！！！
许风迟猛地回头。
再看“生物”老师，眼里满是对恐龙的好奇。
那可是恐龙哎！
传说中的远古生物！！
可以摸摸吗可以摸摸吗可以摸摸吗！！！！
想起大白蛋老师，她伸到一半的手收回，很是不解。
“那为什么数学老师是大白蛋？”
“数学和煮鸡蛋……我想不出有什么联系。”
【宿主，这不是鸡蛋，是笨蛋啦～】
【老师说，好多人一学数学就变笨蛋，所以演化的这个形象~】！